Оскільки, за висловом мудреців, педагог у своєму розвитку проходить три стадії: спеціаліст, професіонал і майстер, то зусилля методичної служби міста спрямовані на те, щоб із кожного спеціаліста зробити не лише висококласного професіонала, але й справжнього майстра своєї справи.

 Завідувач ММК
Скрипниченко Наталія Олексіївна

Мета створення сайту:

• надання оперативної інформації про діяльність освітніх закладів міста,
• проведення інтерактивного спілкування з  творчими педагогами, учнями та їх батьками,
• обговорення актуальних проблем сьогодення
• висвітлення інноваційної педагогічної діяльності

Наша адреса:       

пер.Освіти, 8
м. Торецьк
Україна
тел. (06247) 4-34-62, 4-20-75, 4-24-97
e-mail  metodkabinet.2010@gmail.com 

     Вся система науково – методичної роботи в місті зумовлена особливостями функціонування освітньої галузі   та соціально – економічними умовами міста.

   Методичний кабінет Торецького міського відділу освіти  відповідно до чинного законодавства   здійснює цілеспрямовану роботу з питань координації, організації, науково-методичного забезпечення діяльності навчально-виховних закладів з метою сприяння  оволодінню  вчителями та вихователями  інноваційними  методами та прийомами навчально-виховної роботи,  творчого застосування їх  на уроках та  позакласній роботі, пошуку нових, найбільш  раціональних   форм функціонування  освітнього процесу.

У контексті розбудови нової освіти Донеччини провідними напрямами діяльності ММК є такі:

• упровадження гнучкої системи неперервної освіти педагогічних працівників і керівного складу в системі дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, яка має на меті їхню адаптацію до професійної діяльності в умовах швидкої зміни  соціально-економічних відносин;
• індивідуалізація неперервної освіти педагогів  в умовах модернізації освітньої галузі в Україні на засадах акмеології, андрагогіки та людиноцентризму, створення умов для гармонійного розвитку кожного фахівця з урахуванням його індивідуальних особливостей, мотивів, інтересів, ціннісних настанов;
• застосування в освітньому процесі інноваційних інформаційних освітніх технологій, інтерактивних методів навчання, сучасного навчально-методичного забезпечення; використання електронних ресурсів в управлінській діяльності;
• створення та супровід функціонування нової початкової школи;
• розвиток мовної освіти;
• інтеграція природничо-математичної освіти;
• підвищення якості роботи з обдарованими дітьми та молоддю;
• розширення практики інклюзивного й інтегрованого навчання дітей з особливими освітніми потребами;  
• розвиток дистанційної освіти;
• розширення міжнародного партнерства, участь у міжнародних проектах.

Завдання методичної служби:

• впроваджувати в роботу МК сучасного формату науково-методичного супроводу НУШ – освітнього консалтингу;
• створити команду супервізорів - професіоналів-наставників з числа тренерів НУШ, методистів МК, учителів-методистів для підтримки професійного зростання педагогів, формування вчителя нового покоління на засадах партнерства;
• впроваджувати в роботу методи активного спілкування з педагогами, розвиваючі його навички методами неформальної та інформальної освіти;
• здійснювати науково-методичний супровід освітніх практик та інновацій;
• проводити роз’яснювальну роботу, РR-акції з актуалізації ідеї неперервної освіти на основі активізації мотиваційного ресурсу, підвищення осмисленості освітніх закладів у формуванні соціального замовлення;
• створити умови для розвитку самореалізації конкурентоспроможної у ХХІ столітті успішної особистості педагога засобами атестаційних та сертифікаційних процедур;
• організувати роботу щодо імплементації Закону України «Про освіту» в напрямках підготовки педпрацівників до сертифікації, атестації, вільного вибору форм підвищення кваліфікації та закладів освіти, що його проводять;
• сприяти підвищенню ефективності зворотного зв’язку МК з працівниками закладів освіти;
• продовжити роботу щодо участі методистів МК і педагогів закладів освіти у навчальних заходах облІППО.